Всероссийский конкурс КИТ 2013

  Участниками конкурса «Кит» могут быть учащихся 2-11 классов любых типов образовательных организаций Российской Федерации, оплатившие регистрационный взнос. От уплаты взноса могут быть освобождены участники конкурса из детских домов, а также дети-сироты. Право бесплатного участия наступает при наличии ходатайства директора образовательной организации, заверенного подписью и печатью, на имя регионального (муниципального) оргкомитета/организатора.

  Рекомендованная величина регистрационного взноса для всех регионов Российской Федерации, кроме городов Москва, Санкт-Петербург, Норильск, Московской, Ленинградской, Сахалинской и Магаданской областей, Республики Якутия, Камчатского края, ХМАО, ЯНАО и Чукотского АО, составляет не более 50 рублей. Рекомендованная величина регистрационного взноса в Москве и Московской области составляет 63 рубля. Рекомендованная величина регистрационного взноса в городе Норильске, Сахалинской и Магаданской областях, Республике Якутия, Камчатском крае и Чукотском АО составляет 60 рублей. Рекомендованная величина регистрационного взноса в ХМАО и ЯНАО, городе Санкт-Петербург и Ленинградской области составляет 58 рублей. 

   Сайт конкурса: http://konkurskit.org/index.html.

   Материалы для подготовки: http://konkurskit.org/task.html.

Нарушение на школьных сайтах

    Прокуратура Кировского района выявила множественные нарушения на сайтах детских садов и школ, сообщает пресс-служба городской прокуратуры.

   Прокуратура района провела проверку соблюдения требований законодательства об образовании детскими садами и школами, посредством мониторинга в Сети их сайтов. Нарушения выявлены на сайтах 24 дошкольных учреждений.

    Наиболее распространенными нарушениями стали: отсутствие на сайте информации о результатах основных и дополнительных образовательных программ; о получении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года; отчета о результатах самообследования деятельности образовательного учреждения; плана финансово-хозяйственной деятельности, а также отсутствие размещенных документов, подтверждающих наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Законодательством предусмотрена ответственность образовательного учреждения за нефункционирование в учреждении системы внутреннего мониторинга качества образования, а также неразмещение, либо несвоевременное обновление на официальном сайте требуемой информации.

    «Выявленные нарушения не только ограничивают граждан в выборе образовательного учреждения для своего ребенка, но и свидетельствуют о самоустранении заведующих ГБДОУ района от исполнения своих должностных обязанностей, прописанных в действующем законодательстве, а также об отсутствии надлежащего контроля со стороны должностных лиц администрации района, которые в нарушение Положения об администрации района Санкт-Петербурга, не осуществляют контроль за учреждениями образования, расположенными на территории района», - комментирует ситуацию ведомство.

    В адрес главы администрации Кировского района направлено представление представлении об устранении нарушений действующего законодательства.

   В феврале 2013 года прокуратура Кировского района выявила нарушения на сайтах 26 средних образовательных школ. Нарушения были устранены.

Создание заданий с LearningApps

 

    LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения ) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии. Они имеют свою ценнность, а именно Интерактивность.

  LearningApps.org разрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического колледжа информатики образования PH Bern в сотрудничестве с университетом г. Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц.

Облачные технологии в работе администрации школы

Также на семинаре "Использование облачных технологий в образовательном процессе" обсуждалось:

• использование облачных технологий в организации взаимодействия педагогического коллектива;
• оптимизация управленческих решений через сетевые технологии;
• корпоративное обучение в виртуальной среде.

 Ссылки для ознакомления:
1) Алексеева Светлана Анатольевна, директор ГБОУ СОШ №296, Почетный работник общего образования РФ «Оптимизация управленческих решений через сетевые технологии. Проект «Безбумажная школа».
2) Мочкина Анна Ильинична, зам. директора ГБОУ лицея №64, Заслуженный учитель РФ «Межшкольное взаимодействие. Методический кабинет».
3) Козлова Наталия Васильевна, зам. директора по УВР ГБОУ СОШ №296, Почетный работник общего образования РФ «Корпоративное обучение в виртуальной среде. Семинар в облаке. Дистанционный педсовет».

Облачные технологии в образовательном процессе

7 февраля 2013 года кафедра инновационных образовательных технологий Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования провела городской научно-практический семинар "Использование облачных технологий в образовательном процессе".

Результаты работы опытно-экспериментальных площадок города представили два образовательных учреждения Санкт-Петербурга: ГБОУ лицей № 64 (Приморский район) и ГБОУ СОШ № 296 (Фрунзенский район).

Обсуждались такие вопросы, как: 

• организация взаимодействия с учащимися в учебной и воспитательной работе;
• психологическое сопровождение образовательного процесса;
• деятельность учащихся в сети Интернет. 

 Ссылки для ознакомления:
1) Мылова Ирина Борисовна, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой инновационных образовательных технологий СПб АППО, научный руководитель ГБОУ лицея № 64 «Сетевые технологии в педагогической работе».
2) Гайсина Светлана Валерьевна, методист кафедры ИОТ СПб АППО, методист ГБОУ лицея № 64 «Облачные технологии и вектор их развития в педагогике».
3) Эльмаа Юрий Владимирович, кандидат педагогических наук, заведующий сектором образовательных веб-технологий ГБОУ ДПО СПб РЦОКОиИТ, научный руководитель ГБОУ СОШ № 296 «Школа перед вызовами информатизации: поиск собственного пути».
4) Прокофьева Татьяна Михайловна, заместитель директора по ОЭР ГБОУ лицея № 64, Почетный работник общего образования РФ «Организации интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса с помощью ИКТ».
5) Костина Ирина Николаевна, руководитель ЦИО ГБОУ СОШ № 296, Почетный работник общего образования РФ «Учебные и воспитательные проекты на блогах».
6) Баздерова Любовь Анатольевна, учитель информатики ГБОУ лицея № 64 «Организация деятельности учащихся в сети».
7) Варганова Ольга Игоревна, учитель истории ГБОУ лицея № 64, награждена Почетной грамотой министерства образования и науки РФ «Организация проектной деятельности с помощью технологий web 2.0».
8) Лисюткина Ирина Сергеевна, психолог ГБОУ лицея № 64 «Сетевой кабинет психолога».

Проект концепции и содержания профессионального стандарта учителя

В декабре 2012 года Трудовой кодекс Российской Федерации был дополнен положением о профессиональных стандартах, а в январе 2013 года были утверждены правила разработки и применения профессиональных стандартов.
В тоже время в российском образовании происходят изменения в школьной программе, появляются новые стандарты обучения и многое другое. Теперь разрабатывается концепция и содержание профессионального стандарта педагога. Над данным проектом работают заслуженные педагоги, ведущие представители экспертного сообщества. Рабочую группу по разработке концепции и содержания профессионального стандарта педагога возглавил Е.А. Ямбург, директор Центра образования № 109 города Москвы, член Общественного совета при Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Профессиональный стандарт педагога призван повысить мотивацию учителей к труду и качеству образования. Профессиональный стандарт педагога предназначен для установления единых требований к содержанию и качеству профессиональной педагогической деятельности, для оценки уровня квалификации педагогов при приёме на работу и при аттестации, планирования карьеры; для формирования должностных инструкций и разработки федеральных государственных образовательных стандартов педагогического образования.

Проект концепции и содержания профессионального стандарта педагога впервые разрабатывается в системе российского образования. Поэтому Министерство образования и науки РФ публикуют данный документ для широкого обсуждения с участием заинтересованных сторон: педагогов, руководителей школ, родителей, учащихся и всех желающих.

Ссылки:
1) Проект концепции и содержания профессионального стандарта учителя.
2)  Обсуждение проекта.
Что из этого получится? Посмотрим...

Международный конкурс КИО-2013

10-й Международный конкурс по применению ИКТ в естественных науках, технологиях и математике "Конструируй, исследуй, оптимизируй!" состоится 25 февраля по 4 марта 2013 года.

Ссылка на материалы, предоставленные на семинаре в ЛЭТИ 19 февраля 2013 года:

https://docs.google.com/file/d/0BxQPeViqlVuFcEFFSXY4S3QwTFk/edit

Ссылка на официальный сайт конкурса:

http://ipo.spb.ru/kio/

 Стоимость участия: 100 рублей.

Также на сайте представлены номера выпускаемых журналов, которые помогут в работе учителя информатики:

http://ipo.spb.ru/journal/